Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 7

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, volumen 7, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que cuenta con el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. La gestión del conocimiento es un camino para consolidar una plataforma en las empresas públicas o privadas, entidades educativas, organizaciones no gubernamentales, ya sea generando políticas para todas las jerarquías o un modelo de gestión para la administración, donde es fundamental articular el conocimiento, los trabajadores, directivos, el espacio de trabajo, hacia la creación de ambientes propicios para el desarrollo integral de las instituciones

Propuesta de gestión educativa para la prevención y atención de la violencia basada en género de los estudiantes de UNISANGIL, sede San Gil

La Violencia Basada en Género (VBG) es un fenómeno presente en las interacciones cotidianas de la sociedad generada en contextos como las instituciones de educación superior y que naturalizan la inequidad, por ello es importante desarrollar estrategias que reconozcan la VBG, además de propuestas de prevención y atención. Este estudio tuvo como objetivo estructurar una propuesta de gestión educativa para la prevención y atención a casos de VBG en la población estudiantil de la institución de educación superior UNISANGIL. En este sentido, a partir del diagnóstico se identificaron las formas de la VBG en los estudiantes, al tiempo que se analizó la gestión institucional frente a este fenómeno; lo anterior se llevó a cabo mediante una entrevista a directivos y un cuestionario aplicado a estudiantes, posterior a esto se llevó a cabo el diseño de la propuesta utilizando el modelo de gestión de Deming-PHVA. La investigación se desarrolló desde una perspectiva socio crítica, con un enfoque cualitativo, un alcance propositivo y el método etnográfico. Entre los hallazgos o resultados más representativos de esta investigación se determina que existe VBG en la población estudiantil; además que la institución carece de estrategias que orienten la prevención y atención del flagelo. En este sentido, la propuesta es validada como conveniente, determinando que la aplicación tiene un alto grado de probabilidad de ser efectiva en la población, a través de la estructura de una política de igualdad de género y un protocolo de prevención y atención consolidando acciones transversales que permitan atender el fenómeno.Universidad Libre Seccional Socorro - Facultad de ciencias de la educaciónGender-Based Violence (GBV) is a phenomenon present in the daily interactions of society generated in contexts such as higher education institutions and that naturalizes inequity, therefore it is important to develop strategies that recognize GBV, in addition to prevention proposals. and attention. This study aimed to structure an educational management proposal for the prevention and care of cases of GBV in the student population of the UNISANGIL higher education institution. In this sense, based on the diagnosis, the forms of GBV in students were identified, while the institutional management of this phenomenon was analyzed; The foregoing was carried out through an interview with managers and a questionnaire applied to students, after which the design of the proposal was carried out using the Deming-PHVA management model. The research was developed from a socio-critical perspective, with a qualitative approach, a propositional scope and the ethnographic method. Among the most representative findings or results of this research, it is determined that there is GBV in the student population; In addition, the institution lacks strategies that guide the prevention and care of the scourge. In this sense, the proposal is validated as convenient, determining that the application has a high degree of probability of being effective in the population, through the structure of a gender equality policy and a prevention and care protocol consolidating transversal actions. that make it possible to deal with the phenomenon

Características del emprendimiento con innovación en la ciudad de Cartagena de Indias /

El contexto de desarrollo económico y social de largo plazo posee elementos característicos que definen su comportamiento e influencias y hacen de él un fenómeno integral que logra el beneficio colectivo de una sociedad. Estos elementos están definidos según su dimensión, importancia e incidencia sobre la sociedad y el entorno. Entre otros, aparece el emprendimiento como uno de los principales pilares e impulsadores del crecimiento de la economía y de la generación de nuevos ingresos, así como también un aspecto de notoria importancia para la producción de un bienestar social. El emprendimiento se caracteriza por generar una actitud de cambio hacia las cosas que son cotidianas y así con ello poder generar valor, teniendo en cuenta un esquema productivo. Muchos autores confluyen en la idea de que el emprendimiento no es un concepto que se desprende de los modelos económicos de producción, sino que por el contrario, emprendimiento es una actitud de respuesta que hace parte de la condición humana ante la necesidad de producir valor y generar bienestar social de forma autónoma. Un emprendedor es aquel que, con base en sus conocimientos y aptitudes, se atreve a lanzarse a la aventura del nuevo mundo, con la finalidad de que ello logre el aumento de los bienes personales y colectivos.Incluye referencias bibliográfica

Sexualidad y relaciones contemporáneas

Se presentan los resultados de una investigación en la cual se sistematizaron los avances en la generación de nuevo conocimiento y producto del acompañamiento de proyectos de grado relacionados con la sexualidad y las relaciones contemporáneas, desarrollados por investigadores del grupo “Cultura, Educación y Sociedad” y sus redes de colaboración académica. Se implementó un proceso de sistematización, a partir del cual se identificaron las siguientes categorías: La primera, presenta la concepción actual sobre la sexualidad y la salud sexual, así como posturas relacionadas con la construcción psicosocial del género. La segunda, da cuenta de los estudios relacionados con la expresión de la sexualidad y el género en contextos de relación como la vida de pareja, el escenario organizacional y la vida comunitaria. En la tercera, se muestran las tendencias producto de los modelos de evaluación e intervención basados en evidencia para mitigar las problemáticas asociadas a las conductas sexuales de riesgo, la educación sexual en niños y adolescentes, el conflicto de pareja y la violencia de género. Se espera que el texto sirva para la fundamentación de los académicos interesados en esta área del conocimiento dada la relevancia que tienen las problemáticas asociadas a este tema en el territorio nacional

Experiencias de comunicación y desarrollo sobre medio ambiente en la región Caribe e insular. Estudios de caso :Corporación Mariamulata Lectora Rincón del Mar – San Onofre – Sucre Corporación Pulso Verde Cartagena de Indias – Bolívar

El propósito de la investigación es identificar y caracterizar experiencias de comunicación y desarrollo que aportan a la gestión y transformación de problemáticas ambientales en la región Caribe e Insular de Colombia. Se trata de un diseño cualitativo, orientado desde un enfoque histórico hermenéutico. En la estrategia metodológica se pueden ubicar dos momentos fundamentales: 1) el muestreo no probabilístico “bola de nieve”, que permitió la identificación de este tipo de iniciativas en la región; 2) el acercamiento micro social a través de visitas de campo para la realización de dos estudios de casos etnográficos. Dentro de los principales resultados se evidencia que en el Caribe existen intereses ciudadanos e institucionales a favor de la conservación y protección de los recursos naturales provocados por preocupaciones ambientales relacionadas con el territorio y los ecosistemas locales. Desde los estudios de casos se logró un acercamiento a las prácticas comunicativas de la Corporación Mariamulata Lectora y la Corporación Pulso Verde, se destacan sus aportes al desarrollo comunitario y los procesos o acciones que lideran a favor de la naturaleza. Se trata de dos iniciativas centradas en los nuevos liderazgos, que privilegian la participación de la niñez, la adolescencia y la juventud en acciones lúdicas, formativas y de movilización social que incluyen un amplio componente de educación ambiental

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 9

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, volumen 9, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que cuenta con el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. La gestión del conocimiento es un camino para consolidar una plataforma en las empresas públicas o privadas, entidades educativas, organizaciones no gubernamentales, ya sea generando políticas para todas las jerarquías o un modelo de gestión para la administración, donde es fundamental articular el conocimiento, los trabajadores, directivos, el espacio de trabajo, hacia la creación de ambientes propicios para el desarrollo integral de las instituciones

Evaluación de las estrategias de responsabilidad social en universidades de santa marta 2008-2012.

La presente investigación tuvo lugar en el Distrito de Santa Marta, Departamento del Magdalena, en donde se encuentran ubicadas las Instituciones de Educación Superior que son de interés para el objeto de estudio de la presente investigación, que consiste en la Responsabilidad Social Universitaria tanto teóricamente como desde la práctica, a fin de evaluar las estrategias implementadas y proponer lineamientos que contribuyan a su desarrollo y al de universidades similares en Colombia y a nivel internacional. Para lograr este propósito, se procedió a caracterizar y comparar las estrategias de Responsabilidad Social de tres Universidades, teniendo en cuenta los antecedentes relacionados con el objeto de estudio de la investigación y la información primaria y documental acopiada en cada una de las instituciones que participaron voluntariamente en el proceso. De acuerdo a la investigación realizada en campo, se estableció una valoración de los logros que las estrategias de RSU han alcanzado, a fin de poder establecer el efecto que han tenido sobre Santa Marta. Con los insumos anteriores, aunados a una revisión teórica del tema de Responsabilidad Social Universitaria, se propone unos lineamientos base como recomendaciones a las Universidades de Santa Marta para hacer más efectivas sus estrategias de intervención en materia de RSU

Informe Final

Este estudio describe y explica el entorno ocupacional, ambiental y educativo del talento humano del sector de la salud en Colombia así como unas recomendaciones para el futuro. Tiene como fin servir de insumo para la creación de políticas y normas de competencia laboral.This study describes and explains the occupational, environmental and educational environment of the human talent of the health sector in Colombia as well as some recommendations for the future. Its purpose is to serve as an input for the creation of labor competency policies and standards.Análisis de contexto -- Sistema de salud -- Mercado laboral y talento humano -- Entorno ocupacional -- Entorno ambiental: condiciones de trabajo -- Entorno educativo -- Estudio de caso – Atención primaria en salud – APS -- Perspectiva de los actores -- Prospectiva estratégica. – Conclusiones -- Recomendaciones – Anexo

Análisis descriptivo del proceso de convergencia digital del periódico El Universal de la ciudad de Cartagena /

Los diarios impresos, han ocupado un lugar muy importante en la construcción del nuevo contexto de representación de la realidad, modificando la creación de contenidos informativos para ser aplicados al medio digital. El principal aporte de este trabajo es construir un referente bibliográfico acerca del desarrollo y proceso de convergencia digital del periódico El Universal de la ciudad de Cartagena. Asimismo plantear cuales son las características básicas del nuevo perfil profesional del periodista. El análisis gira en torno a las diferencias y relaciones, de la primera página del periódico El Universal y su versión digital eluniversal.com.co, por ser la tarjeta de presentación de dicho periódico, y además describir una temática que no tiene muchos antecedentes por parte de la comunidad académica a nivel regional, con el propósito de contribuir en la consecución de futuras investigaciones, relacionadas con la convergencia digital, la línea temática que se trabajo en el presente proyecto de gradoIncluye bibliografía, anexo

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 3

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, de la colección Unión global, es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, es el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. En este sentido, se presenta a la comunidad internacional el libro Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria Volumen 3, con aportes teóricos y prácticos de autores, cuyos resultados de trabajos de investigación, son análisis de diversas teorías, propuestas, enfoques y experiencias sobre el tema de gestión del conocimiento, lo cual permite el posicionamiento de las organizaciones en la utilización del conocimiento, su apropiación y transformación. Los conceptos o criterios emitidos en cada capítulo del libro, son responsabilidad exclusiva de sus autores